Feedback op gespreksvaardigheden

Eén van de summatieve producten is een screencast. De omschrijving van de opdracht luidt:

In LA3 ontwikkel je je verder in je rol als begeleider en gesprekspartner van collega’s bij onderwijsvernieuwing. In een screencast van max. 5 min., ga je nadrukkelijk in op jouw eigen rol in het implementatieproces van de gekozen onderwijsvernieuwing. De eis vanuit de opleiding is dat je dit laat zien door je eigen rol bij innovatie op mesoperspectief te beschouwen.

Dit door:

o   de aangeboden theorie en modellen (dus ook van de skills) toe te passen op jezelf,
o   de feedback van medestudenten en collega’s op jouw kennisdialogen (in je eigen team)
o   de skills-oefeningen én…
o   door in de innovatie-analyse ook de consequenties voor je eigen functioneren te onderzoeken.

Deel B gaat over de “ik” en heeft dan ook een hoge mate van reflectie. Je hebt hierbij ten minste aandacht voor :

1)      “Waar stond ik, waar sta ik, waar ga ik naartoe in mijn rol als gesprekspartner en begeleider van collega’s bij onderwijsvernieuwingen op het mesoniveau in de organisatie?”.
2)      Een ontwikkelingsadvies aan jezelf: “Wat moet IK nog ontwikkelen en waarom?”

Ik heb nu de kennisdialoog achter de rug dus tijd om in te zoomen op de feedback die ik gekregen heb van de docent en van mijn medeMLI-ers.

Vanuit Michiel:

• @Marlene: formuleer je zinnen iets duidelijker/krachtiger (het lijkt alsof je voorzichtig wil zien daardoor zachter praat en je je eerste vraag gaat omkleden met nog meer andere vragen. Heb je niet nodig, je eerste vraag is goed. Dit gebeurde bij het begeleiden van een groepje een paar keer.

• 
  
  Ps. Marlene, prima dat je Anja vraagt om bij te springen toen je even vastliep. Het is te zien dat jullie goed kunnen samenwerken en elkaar ook de ruimte geven dat te doen. Dit ‘ruimte kunnen bieden’ is basaal voor de rol van gesprekspartner en begeleider van collega’s.

Vanuit collega MLI-ers:

Marlene, laat je niet uit het veld slaan door het verbale geweld van Anja en vertrouw op jezelf, want je deed het prima!

Marlene: zet je rol als gespreksleider hierin nog wat sterker neer.

Jullie stelden veel vragen gericht op de praktijk en aanzettend tot nadenken

Marlène iets minder inspirerend, wel veel rustiger, behoedzamer en meer in dialoog

Prima kennisdialoog. Er ontstond een goede discussie, die op een juiste manier werd geleid door beide dames.

Marlene mag meer ruimte nemen. Er hadden meer vragen doorgespeeld mogen worden aan de groep.

Herkenbare feedback, waarmee ik me zeker weer verder kan ontwikkelen. Het onzekere, het zoekende, tijd om dat wat achter me te laten. Ik weet wat ik zeggen wil en moet dat gewoon meer doen. Makkelijk gezegd, maar het blijft een ontwikkelingsproces.

Ik ben heel benieuwd naar het Skills assessment. Een kwartier voorbereiding en dan direct het gesprek aangaan met 2 onbekenden waarbij je binnen een kwartier een bepaalde richting moet inslaan binnen het gesprek. Ik ga maar weer oefenen en oefenen.